Rh97802. LIDERAZGO.
(3-0-8. Requisito: Co97801. 5 LCPF).
Equivalencia: Rh95802.
Este curso pretende desarrollar habilidades específicas que incrementen las posibilidades que tiene el estudiante para dirigirse a sí mismo de manera eficaz, así también a personas o grupos. Le ayudará a conocerse mejor, a ser una persona proactiva en sus actividades, planeación de sus objetivos y optimización de su tiempo, adicionalmente tendrá las habilidades para delegar con confianza y comunicarse mejor con su grupo, sinergizar las actividades de sus colaboradores y ser una persona comprometida con su comunidad.
Camino a la independencia: trayectoria que debe seguir el estudiante si desea tener una influencia efectiva sobre los demás; ser proactivo; planeación estratégica y operativa de metas; acción: dar el primer paso. Camino a la interdependencia: el objetivo: mutuo beneficio; comunicación y liderazgo; sinergizar: procesos de dinámicas de grupos; autorrenovación continua.
Rh97821. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL.
(3-0-8. Requisito: No tiene. 2 LCPF).
Equivalencia: Rh95821.
Comprender los fundamentos de la psicología como ciencia. Analizar los pasos del método científico aplicado a las ciencias del comportamiento. Comprender a la persona analizando sus características esenciales y la repercusión de éstas en la organización. Comprender las bases biológicas del comportamiento humano. Analizar los procesos sensibles y perceptivos y su aplicación directa a los procesos organizacionales. Entender el funcionamiento de los procesos mentales. Analizar los diferentes procesos sociales dentro de las organizaciones. Entender la aplicación de las ciencias del comportamiento a las organizaciones. Texto: Robert S. Feldman, Psicología, McGraw Hill, Segunda edición, 1994.
Rh97831. RECURSOS HUMANOS.
(3-0-8. Requisito: No tiene. 3 LCPF).
Equivalencia: Rh95831.
Enfatizar la importancia que tiene la persona y las relaciones que establece con los elementos adicionales del comportamiento organizacional. Comprender qué se entiende por cultura de una organización mediante el análisis de los diversos elementos que la integran. Analizar los elementos que intervienen en la motivación y satisfacción de los individuos dentro de las organizaciones, comparar distintas teorías motivacionales. Comprender los estilos de dirección y poder realizar un análisis comparativo de sus principales corrientes. Comprender las variables que intervienen en los procesos sociales así como el conocimiento de algunas herramientas que pueden ser de gran utilidad para todo ejecutivo involucrado en el manejo de grupos. Desarrollar una toma de conciencia de que al adoptar nuevos enfoques sobre administración de recursos humanos se logrará un enriquecimiento y mejorará la calidad de vida en el trabajo. Hacer un análisis socio-económico de los factores involucrados en la internacionalización de los recursos humanos. Texto: K. Davis y J.W. Newstrom, El comportamiento humano en el trabajo, McGraw Hill, Tercera edición en español, 1991.